Un camino hacia la educación superior para estudiantes aymaras en la Universidad de Tarapacá – Arica – Chile
Autor: Equipo Thakhi
Palavras-chave: Artículo 2 – Chile – pueblos indígenas – educación superior – aymara – Tarapacá – estudiantes – carreras – ingreso – resultados – carrera – acceso – promedio – equidad – datos – Equipo Thakhi
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A propósito de los Estudiantes Indígenas Amazónicos en la UNMSM , 1999–2005
Autor: Manuel Burga
Palavras-chave: Artículo 2 – Perú – pueblos indígenas – educación superior – amazonía – MIAA – estudiantes – UNMSM – Educación Intercultural Bilingüe – ingreso – acceso – promedio – equidad – datos – Manuel Burga
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Los estudiantes indígenas en la Universidad Peruana : La experiencia de la Universidad del Cusco
Autor: Marco Villasante
Palavras-chave: Artículo 2 – Perú – pueblos indígenas – Universidad – estudiantes – Quechua – Aymara – Amazonía – UNSAAC – interculturalidad – Hatun Ñan – acceso – políticas educativas – equidad – tutoría – apoyo académico – cultura – Marco Villasante
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Mirando (nos) a (en) los otros
Autor: Eduardo Ruiz Urpeque
Palavras-chave: Artículo 2 – Perú – pueblos indígenas – educación superior – USM – estudiantes – Amazonía – ingreso – etnicidad – interculturalidad – acceso – discriminación – equidad – factores – proceso – egresados – comunidades – acción afirmativa – Eduardo Ruiz Urpeque
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Interculturalidad y pluriculturalidad: Dos caras de una identidad en construcción
Autor: Imelda Vega-Centeno
Palavras-chave: Artículo 2 – Perú – pueblos indígenas – rurales – educación superior – derechos – estudiantes – diversidad cultural – invisibilización – lengua – analfabetismo – pobre – identidad – discriminación – pueblos – Imelda Vega-Centeno
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La unidad y la diversidad: Movilización política y demandas educacionales en el pueblo Mapuche
Autor: Claudia Robles y Fabián Flores
Palavras-chave: Artículo 2 – Chile – movimiento mapuche – agendas de Educación Superior – ES – interculturalidad – proyectos políticos – autodeterminación – autodesarrollo – autonomía – Claudia Robles – Fabián Flores
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La aproximación de un Programa de postgrado en Educación a los desafíos de la inclusión real de las minorías étnicas
Autor: Mónica Llaña
Palavras-chave: Artículo 2 – Chile – minorías étnicas – educación superior – mapuche – población – alumnos- estudiantes – acceso – desventajas – equidad – datos – universidad – desarrollo – Mónica Llaña
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Universidades innovadoras, nueva demanda
Autor: Sylvia Schmelkes
Palavras-chave: Artículo 2 – México – pueblos indígenas – educación superior – innovación – alumnos- estudiantes – resultados – acceso – universidades – desarrollo – Sylvia Schmelkes
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A política de cotas na América Latina
Autor: Mala Htun
Rev. Estud. Fem. , 2001, vol.9, no.1, p.225-230
ISSN 0104-026X
Palavras-chave: liderança; cotas; sistema eleitoral; lista; mulher
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